一、体育教育专业（师范）师资情况及师资结构
目前体育教育系有专任教师 28人，具有博士学位教师 4人，具有硕士学位教师 14人，硕士及以上学位的教师比例达到64.3%；具有教授职称教师 6人，副教授 13 人，讲师 6人，助教 3人，副教授以上职称教师比例为67.9%。
在教学队伍中，中国体育科学学会运动训练分会委员1人，国际级裁判2名，国家级裁判5名，国际运动健将1名，国家运动健将3名，博士生导师1人，硕士生导师12人，双师型（教师资格证书和裁判证书等）教师18人，有国际教学交流经历教师3人，广州市优秀教师1人。总体上看，体育教育系教师数量能满足教学的需要，能够很好地适应专业发展的需要。
二、体育教育专业（师范）培养目标
面向广东省尤其是广州市中小学体育教育的改革与发展需求，根据学校“德才兼备、家国情怀、视野开阔、爱体育、懂艺术、能力发展性强”的人才培养目标，培养具有坚定的政治信念、先进的体育教育理念、良好的师德及科学人文素养，具备扎实的专业基础知识与基本技能，实践能力强，有研究意识和研究能力，具有体育教育情怀的教育工作者，胜任中小学体育教学、研究及管理工作，成为中小学骨干体育教师，能够在所从事的工作领域成为行业中坚；同时为相关领域的体育研究生教育培育优质的生源，为学生继续深造奠定良好的基础。
三、体育教育专业（师范）课程设置
（一）核心课程
体育概论、学校体育学、体育与健康课程教学论、运动生理学、运动解刨学、体育心理学、体育保健学、田径、武术、篮球、足球、健美操、羽毛球、游泳。
（二）专项课程
田径、武术、篮球、排球、足球、健美操、羽毛球、游泳、乒乓球、跆拳道。
四、体育教育专业（师范）办学特色
本专业致力于践行“专业加特长”的人才培养模式，注重学生全面发展的同时，强调每一位学生形成自己独特的优势。在课程设置方面，除了开设学科专业课程，还积极建设本专业的拔尖人才实验班、足球实验班等方面开设的选修课，为学生提供多样化的发展途径，使之成为体育师范类专业的高素质人才。多年来，体育教育专业学生在参加各类级别教师技能基本功大赛、大运会球类项目和田径项目中均取得卓越成绩。
五、体育教育专业（师范）学生就业与发展情况
多年来，本专业应届毕业生的年底就业率（包括考研学生的录取率）较高，在广东省同类院校体育教育专业中成绩突出，在学校处于前列。2015届就业率为92.16%，2016届就业率为93.94%，2017届就业率为96.10%，2018届就业率为95.16%。就业去向多是中小学生、体育管理部门以及体育俱乐部等。
从毕业生反馈信息看，学生对本专业的满意率为93%。学生对就业情况总体还是比较满意。用人单位对本专业毕业生的满意率为92%（其中非常满意率为72%），毕业生的专业水平和综合素质得到了社会的普遍肯定。
